Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 36
Tümü (36)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (19)
Diğer Yayınlar (15)

1. University Belonging Across Borders: Evolving Sense of Belonging among International Students From Different Cultural Distance Groups in Turkish Universities

Aydın G., Ilhan E.
SAGE OPEN , cilt.16, sa.3, ss.1-20, 2026 (SSCI, Scopus)

2. The Relationship Between Turkish Origin Students Intercultural Sensitivity and Foreign Language Learning Attitudes

AYDIN G., TEMUR N.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.33, sa.4, ss.873-888, 2025 (TRDizin)

3. Cultural Distance Perceptions of International Students: Turkey and Their Home Countries

AYDIN G., ÖRS K.
Participatory Educational Research , cilt.12, sa.3, ss.123-153, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Suriyeli Göçmen Öğrencilerin Türkçe Öğrenme Süreçlerinin İncelenmesi

KARAKOÇ C., GÜNDOĞDU K., AYDIN G.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.19, sa.43, ss.2570-2600, 2024 (TRDizin)

5. Attitudes Toward Turkish Culture and Social Cohesion of Turkish Learners as a Second Language

Aydın G., Avaroğlu H. Ö.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.249-277, 2023 (TRDizin)

6. Profiles of Learners of Turkish as a Second Language in Terms of Acculturation Orientation, Psychological Adjustment, and Perceived Cultural Distance

TEMUR N., AYDIN G.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.13, sa.5, ss.863-882, 2023 (TRDizin)

7. İkinci/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültürlerarası Etkileşim Becerisi

AYDIN G., Gültekin E.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.711-732, 2023 (TRDizin)

8. Yazılı Etkileşim Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Etkinliklerin Dil Öğretimi Kitaplarına Yansıması: Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Demir-Yıldırım B., AYDIN G.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.13, ss.1147-1171, 2023 (TRDizin)

9. İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenme Sürecinde Diller Ötesilik: Uluslararası Öğrencilerin Görüş ve Deneyimleri

AYDIN G., Avaroğlu H. Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.11, sa.5, ss.235-248, 2023 (Hakemli Dergi)

10. A Sınıfı Dergilerde İkinci/ Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi: Bir Eğilim Araştırması

AYDIN G., Çavuşoğlu R., Çörten S. B.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.0, sa.9, ss.1-22, 2022 (TRDizin)

11. Türkçeyi İkinci/Yabancı Dil Olarak Öğrenenler İçin Hazırlanan Yardımcı Materyallerin Okunabilirliği Üzerine Bir İnceleme

AYDIN G.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.15, sa.61, ss.4202-4227, 2022 (TRDizin)

12. The Experiences of Peer Students and their Teachers Teaching Turkish to Foreign Students: An Example of an eTwinning Project

AYDIN G., Toğrul D., Çelik A.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.12, sa.4, ss.862-885, 2022 (TRDizin)

13. Willingness of Syrians Who Are Learning Turkish as Second/Foreign Language in Terms of Communicating in Arabic and Turkish

Aydın G., Altuntaş Gürsoy İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.10, sa.4, ss.49-55, 2022 (Hakemli Dergi)

14. Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretimi Alanyazınında Suriyeliler: Bir Eğilim Araştırması

AYDIN G., ALTUNTAŞ GÜRSOY İ.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1427-1447, 2022 (TRDizin)

15. Türkçe ve İngilizcenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik yüksek lisans programlarının karşılaştırmalı incelenmesi

AYDIN G., İLHAN E.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.23, ss.65-86, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

16. Code Switching Beliefs of Learners of Turkish as a Foreign Language: A Scale Development Study

AKKAYA A., AYDIN G.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.4, ss.90-101, 2019 (Hakemli Dergi)

17. Instructors' Views on the Assessment and Evaluation of the Speaking Skill in Turkish as a Foreign Language (TFL) Classes

AKKAYA A., YILMAZ M. Y., AYDIN G.
International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.5, ss.130-143, 2018 (Hakemli Dergi)

18. İki Dilli Türkçe Öğretmenlerinin Türkçeye İlişkin Metaforik Algıları: Makedonya Örneği

AYDIN G.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.25, ss.230-254, 2018 (TRDizin)

19. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Ülke Algıları

BAYSAN S., AYDIN G.
Journal of Turkish Studies , cilt.13, sa.11, ss.317-344, 2018 (TRDizin)

20. Academics’ Views on the Characteristics of Academic Writing

Akkaya A., Aydın G.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.13, sa.2, ss.128-160, 2018 (Hakemli Dergi)

21. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Öğretim Uygulamalarıyla Akademik Yazma Öğretimi Üzerine Görüşleri

AYDIN G.
Journal Of History School , cilt.11, sa.XXXIV, ss.1247-1279, 2018 (TRDizin)

22. Perceptions of Postgraduate Students on Academic Writing Skills: A Metaphor Analysis Study

Aydın G., Baysan S.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.14, sa.2, ss.212-239, 2018 (TRDizin)

23. Metacognitive Writing Skills Strategy Awareness of Secondary School Students

Aydın G., Ayrancı B.
MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS , cilt.8, sa.5, ss.435-445, 2018 (ESCI)

24. Reading Preferences of Middle School Students

AYDIN G., AYRANCI B.
World Journal of Education , cilt.8, sa.2, ss.127-139, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

25. Çok Uluslu Aileye Sahip İki Dilli Çocukların Türkçe Sözlü Dil Becerilerinin Yanlış Çözümleme Yöntemine Göre İncelenmesi

AYDIN G., GÜN M.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.325-342, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

26. Perceptions in the Mind Maps of Turkish Children Living in England at Primary Education Level about their Home Country Turkey and the World

AYDIN G., BAYSAN S., AYDOĞAN S.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.5, sa.4, ss.521-541, 2017 (Hakemli Dergi)

27. Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin Türkiye ve Türkçeye ilişkin algılarının incelenmesi (ADÜ-TÖMER örneği)

Aydın G.
JOURNAL OF AWARENESS , cilt.2017, sa.3, ss.141-164, 2017 (Hakemli Dergi)

28. Türk dili ve edebiyatı hizmet öncesi öğretmen eğitminde yansıtıcı öğretim uygulamalarının akademik yazma becerilerine etkisi

Aydın G.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.5, sa.3, ss.276-300, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

29. Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin konuşma öz yeterliliklerinin belirlenmesi (ÇOMÜ TÖMER Örneği)

AYDIN G., ŞAHİN A., YAĞMUR ŞAHİN E., EMRE K., KALIN SALI M.
Journal of Awareness , cilt.2, ss.549-564, 2017 (Hakemli Dergi)

30. Kümeleme (Cluster) Tekniğinin Yazılı Anlatımda Buluş, Planlama ve Anlatım Becerilerine Etkisi

AYDIN G.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, sa.17, ss.15-32, 2017 (TRDizin)

31. Müzik dinlemenin resimle ve yazıyla anlatım becerisi üzerine etkisi

YAĞMUR ŞAHİN E., MADEN S., GÜLERYÜZ Ş., SATIR M., AYDIN G.
Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.5, ss.32-49, 2013 (Hakemli Dergi)

32. Cornell not alma tekniğinin dinlenilen metni anlamaya ve kalıcılığa etkisi

ŞAHİN A., AYDIN G., SEVİM O.
Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.29, ss.29-36, 2011 (TRDizin)

33. Görme engelli Türkçe öğretmenlerinin eğitim öğretim ortamlarındaki durumlarına yönelik düşünceleri

ŞAHİN A., SEVİM O., ÇİĞDEM S., AYDIN G.
E-Journal of New World Sciences Academy-Education Sciences , cilt.6, sa.1, ss.515-525, 2011 (Hakemli Dergi)

34. Zihin haritalama tekniğinin dinleneni anlamaya ve kalıcılığa etkisi

AYDIN G.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.47-62, 2010 (TRDizin)

35. İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersi dinleme becerisi farkındalıklarının belirlenmesine yönelik bir anket geliştirme

ŞAHİN A., AYDIN G.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.2, sa.9, ss.454-464, 2009 (Hakemli Dergi)

36. Effect of the computer-based concept maps on comprehension of the listened text and retention

ŞAHİN A., AYDIN G., YAĞMUR ŞAHİN E.
European Journal of Educational Studies , cilt.1, sa.2, ss.109-115, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 30

1. Yabancı Öğrencilerin Gözünden Türk Kültürü: Kültürel Mesafe Algısına Çok Boyutlu Bir Bakış

Temur N., Aydın G.
Uluslararası Ses Bayrağımız Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi ve Geleceği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 5 - 06 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. Yöneticilerin Görüşlerine Göre İdeal Türkçe Öğretim/Hazırlık Merkezi Nitelikleri

AYDIN G., AVAROĞLU H. Ö.
10. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. Türkçe Öğretim Merkezlerinde Kurumsal Söylem: Misyon ve Vizyon İfadeleri

İLHAN E., AYDIN G.
10. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. Dil Değişiminin Kültürel Etkileşim Üzerindeki Etkisi: Uluslararası Öğrencilerin Görüşleri

ZENGİN Z. Ş., AYDIN G.
XVI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

5. Türkiye'de Türkçe Öğrenen Çok Dilli Öğrenicilerin Sosyal Uyum Düzeyleri

AYDIN G., AVAROĞLU H. Ö.
X. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.366-379, (Tam Metin Bildiri)

6. İkinci/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenme Sürecinde Diller Ötesilik: Uluslararası Öğrencilerin Görüş ve Deneyimleri

AYDIN G., AVAROĞLU H. Ö.
15. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

7. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Kültürleşme Yönelimi, Psikolojik Uyum ve Kültürel Mesafe Algısı Açısından Görünümleri

TEMUR N., AYDIN G.
15. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

8. Yabancı öğrencilere Türkçe öğreten akran öğrencilerin ve öğretmenlerinin deneyimleri: Bir e Twinning projesi örneği

AYDIN G., Toğrul D., Çelik A.
8. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Üsküp, Makedonya, 15 - 16 Eylül 2022, ss.41, (Özet Bildiri)

9. “Yabancı Öğrenciler için Türkçe Hikâyeler” setinin okunabilirlik yönünden incelenmesi

AYDIN G., YAZICI N.
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminin Bugünü ve Yarını Sempozyumu, Batman, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

10. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dinleme Becerisi Üzerine Yapılan Çalışmalar: Bir Eğilim Araştırması

Çavuşoğlu R., ACAR Ö., AYDIN G.
XIII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Rize, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2021, ss.363-373, (Tam Metin Bildiri)

11. Dil Öğretiminin Bağlamsallaştırılması ve Sanal Gerçeklik

AYDIN G.
Prof. Dr. A. Halûk Dursun Anısına Uluslararası Türk Kültürü Sempozyumu (Dil-Tarih-Coğrafya), Ankara, Türkiye, 6 - 08 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

12. Örnek Çocuk Oyunları Üzerinden Türkiye’xxde Çocuk Tiyatrosuna İlişkin Değerlendirme ve Öneriler

AYRANCI B., AYDIN G.
Uluslararası Türk Kültürü ve Dili Sempozyumu, Üsküp, Makedonya, 27 - 29 Eylül 2018, ss.196-199, (Tam Metin Bildiri)

13. Dil Öğretiminin Geleceği: Sanal ve Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları

AYDIN G., AKKAYA A.
Babir International Conference for Humanities, Alanya / ANTALYA, Türkiye, 13 - 15 Nisan 2018, ss.8, (Tam Metin Bildiri)

14. Beşinci sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerde umut

AYDIN G., AYDOĞAN S.
II. International Rating Academy Congress: HOPE, Çanakkale, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2018, ss.227-240, (Tam Metin Bildiri)

15. Yenilenen Türkçe öğretmenliği lisans programının öğretim elemanı görüşlerine göre değerlendirilmesi

AYDIN G.
Uluslararası Türk Kültürü ve Dili Sempozyumu, Üsküp, Makedonya, 27 - 29 Eylül 2018, ss.55, (Özet Bildiri)

16. İsmet Özel’in ”Erbain” Adlı Eserinde ”Çocuk”

AYDIN G.
Science Research Congress / Uluslararası İnsan ve Toplum Bilimleri Sempozyumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 4 - 06 Eylül 2018, ss.14, (Özet Bildiri)

17. Okul Öncesi Çocuklarının Emojilere Yükledikleri Anlamların İncelenmesi

AYDOĞAN S., AYDIN G.
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2018), Bodrum/ MUĞLA, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.493-497, (Tam Metin Bildiri)

18. İki dilli Türk çocuklarının yazılı anlatım becerilerinin incelenmesi

AYDIN G., AYDOĞAN S.
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2018), Bodrum/ MUĞLA, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.152-159, (Tam Metin Bildiri)

19. Çok uluslu (multinational) ailelerde ebeveynlerin, çocuklarının Türkçe öğrenmelerine yönelik görüşlerinin incelenmesi (İngiltere/ Nottingham Örneği)

AYDIN G., AYDOĞAN S.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.264-271, (Tam Metin Bildiri)

20. Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin emoji kullanım sıklığı ve emojilere verdikleri anlamlar

AYDIN G., ŞAHİN A., KALIN SALI M., EMRE K., YAĞMUR ŞAHİN E.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.296-305, (Tam Metin Bildiri)

21. Türkçe öğretmeni adaylarının medya okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ŞAHİN A., GİRGİN Y., AYDIN G.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.279-287, (Tam Metin Bildiri)

22. İngiltere/Nottingham’da yaşayan Türk çocuklarının Türkçe anlattıkları hikâyelerin incelenmesi

AYDOĞAN S., AYDIN G.
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.272-278, (Tam Metin Bildiri)

23. Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin Türkiye ve Türkçeye ilişkin algılarının incelenmesi (ADÜ-TÖMER örneği)

AYDIN G.
Uluslararası Farkındalık Konferansı: Eğitim, Bilim, Sanat ve Felsefede Farkındalık, Krakow, Polonya, 16 - 18 Kasım 2017, ss.61, (Özet Bildiri)

24. Çok uluslu (multinational) ailelerin çocuklarının resimlerden hareketle Türkçe hikâye anlatma becerilerinin incelenmesi (İngiltere/Nottingham örneği)

AYDIN G., GÜN M.
IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, ss.265, (Özet Bildiri)

25. Uzaktan Türkçe dersler alan Batı Trakyalı Türk öğrencilerin kendilerini değerlendirme çalışması

ŞAHİN A., YAĞMUR ŞAHİN E., AYDIN G., KALIN SALI M., EMRE K., YILDIRIM N.
Uluslararası Rating Academy Kongresi: Bilim, Kültür ve Sanatta Güzeli Arayış, Çanakkale, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.281-289, (Tam Metin Bildiri)

26. Batı Trakyalı Türk öğrencilerin, okudukları kitapları anlama düzeyleri açısından değerlendirilmesi

YAĞMUR ŞAHİN E., AYDIN G., ŞAHİN A., KALIN SALI M., EMRE K.
Uluslararası Rating Academy Kongresi: Bilim, Kültür ve Sanatta Güzeli Arayış, Çanakkale, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.275-280, (Tam Metin Bildiri)

27. Türk dili ve edebiyatı öğretmeni adaylarının medya okuryazarlık düzeyleri ve medya okuryazarlığı hakkındaki görüşleri: Atatürk Üniversitesi örneği

VEYİS F., AYDIN G.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

28. Eğitim kavramı ve Kutagdu Bilig

ŞAHİN A., AYDIN G., KANA F.
IV. International Congress of Educational Research: Education for Active Ageing and Active Citizenship, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, ss.2042-2051, (Tam Metin Bildiri)

29. Yabancılara Türkçe öğretiminde yöntem sorunu

İŞCAN A., YAĞMUR ŞAHİN E., AYDIN G.
I. Uluslararası Türkçe Eğitimi Sempozyumu/ Gazi Üniversitesi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Aralık 2011, ss.456-461, (Tam Metin Bildiri)

30. İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin yazma becerisi eğilimlerinin belirlenmesi

AYDIN G.
VI. Uluslararası Büyük Türk Dili Kurultayı, Erzurum, Türkiye, 25 - 28 Eylül 2011, ss.156-161, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 18

1. Diller ötesilik: Dil öğretiminde güncel bir yaklaşım

AYDIN G.
Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 2024

2. Translanguaging From the Perspective of Turkish-French Bilingual Children: Perceptions and Preferences

AYDIN G., SÜVERDEM F. B.
Diversity in 21st Century Linguistics, Hakan Dilman, Büşra Özer-Erdoğan, Editör, Peter Lang, Berlin, ss.35-63, 2023

3. Dil Politikaları ile İlgili Temel Kavramlar

Aydın G.
Dünyada Yabancı/İkinci Dil Politikaları ve Türkçe Öğretim Süreci, Bahadır Gülden,Kadir Kaplan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-33, 2023

4. Translanguaging from the Perspective of Turkish-French Bilingual Children: Perceptions and Preferences

AYDIN G., SÜVERDEM F. B.
Diversity in 21st Century Linguistics, Dilman Hakan, Özer Erdoğan Büşra, Editör, Peter Lang, ss.35-63, 2023

5. Akademik Yazılarda Bulgular

AYDIN G.
Türk Dili 2, Şen Ülker, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.220-249, 2022

6. Yabancı/İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültür ve Kültürel Etkileşim

AYDIN G.
Türkçenin Yabancı Dil olarak Öğretimi: Dil Politikası-Kültür-Yöntem-Teknoloji, Dinçay Köksal, Ömer Gökhan Ulum, Eda Duruk, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.131-153, 2021

7. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dinleme Becerisi Üzerine Yapılan Çalışmalar: Bir Eğilim Araştırması

Çavuşoğlu R., ACAR Ö., AYDIN G.
Yunus Emre-Mehmet Akif Armağanı Türkçe Öğretimi Araştırmaları, Hasan Ali Esir, Demet Sancı Uzun, Bekir Gökçe, Hülya Kibar Furtun, Saliha Tunç, Editör, Akçağ Yayınları, Ankara, ss.363-373, 2021

8. Kelime Öğretimi

AYDIN G., Gülden B.
Türkçe Öğretimine Genel Bir Bakış El Kitabı, Temizyürek Fahri, Türkben Tuncay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.473-512, 2021

9. Türkçe Eğitiminde Dilbilgisi Öğretimi

AYDIN G.
Türkçe Eğitimine Genel Bir Bakış, Ahmet Zeki Güven, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.193-227, 2020

10. Kültür Öğretiminin Temel Kavramları

AYDIN G.
Yabancı/İkinci Dil Öğretiminde Kültür ve Kültürel Etkileşim, Gülnur AYDIN, Editör, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, ss.1-50, 2020

11. Yabancı Dil Olarak/İkinci Dil Olarak/Türk Soylular için TÜRKÇENİN SÖZCÜK ÖĞRETİMİ

OKUR A., GÖÇEN G., ÖZCAN E., DEMİRDÖVEN G. H., HORZUM M. B., KURUDAYIOĞLU M., et al.
Nobel, Ankara, 2019

12. Yabancı Dil Öğretiminde Bağlam Kullanımı ve Sözcük Öğretimi

AYDIN G.
Yabancı Dil Olarak/ İkinci Dil Olarak/Yurtdışındaki Türk Soylular İçin Türkçenin Sözcük Öğretimi, Alpaslan Okur, Gökçen Göçen, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.373-406, 2019

13. Yazma Eğitimi ile İlgili Temel Kavramlar

AYDIN G.
Dil Eğitiminin Temel Kavramları, Halit Karatay, Editör, Asos Yayınları, Ankara, ss.73-99, 2019

14. Temel Dil Becerilerinin Beyindeki Organizasyonu

AKKAYA A., AYDIN G.
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Mehmet Dursun ERDEM, Ahmet AKKAYA, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.75-100, 2018

15. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programına Genel Bir Bakış

AYDIN G.
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Mehmet Dursun ERDEM, Ahmet AKKAYA, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.101-126, 2018

16. Diller için Avrupa ortak öneriler çerçevesi

YAĞMUR ŞAHİN E., AYDIN G.
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi / Kuramlar, Yaklaşımlar, Etkinlikler, Abdullah ŞAHİN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.205-222, 2014

17. Yabancı dil olarak Türkçe dinleme öğretimi

İŞCAN A., AYDIN G.
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi / Kuramlar, Yaklaşımlar, Etkinlikler, Abdullah ŞAHİN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.431-449, 2014

18. Konuşmada beden dili

ŞAHİN A., AYDIN G.
Konuşma Eğitimi, Aziz KILINÇ, Abdullah ŞAHİN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.199-208, 2013
Metrikler

Yayın

84

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

253

H-İndeks (TrDizin)

8

Atıf (Diğer Toplam)

607

Proje

8

Tez Danışmanlığı

12

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM