Comparison of the Perceptions of Organizational Democracy of Educators Working in Turkish Historical Schools and Minority Schools
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES, cilt.17, sa.6, ss.1487-1503, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 17 Sayı: 6
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.64525
- Dergi Adı: TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES
- Derginin Tarandığı İndeksler: Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), Linguistic Bibliography, MLA - Modern Language Association Database
- Sayfa Sayıları: ss.1487-1503
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Adresli: Evet