TOPLUMDAKİ KADIN ALGISINA KATKISI AÇISINDAN DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI KUR’AN KURSLARI PROGRAMINA YÖNELİK ÖNERİLER
DİNİ ARAŞTIRMALAR, cilt.19, sa.49, ss.321-346, 2016 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 19 Sayı: 49
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: DİNİ ARAŞTIRMALAR
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.321-346
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Adresli: Hayır
Özet
Geçmişten günümüze Müslüman toplumlara bakıldığında İslam dininin kadınaverdiği önemin somut örneklerini görmek rahatlıkla mümkündür. Ancak bu önemingösterilmediği tersi örnekler bulmak da mümkündür. Olumsuz örnekleri azaltmakhatta yok edebilmek için, kadına yönelik olumsuz tutum ve davranışlara neden olanetkenleri tespit etmek önemlidir. Sahip olduğumuz kültür, din anlayışı, geleneklerimizvb. pek çok şey toplumdaki kadın algısının oluşmasına olumlu ya da olumsuz katkıdabulunabilir. Bu konuda toplumun kültürü, gelenekleri ve din anlayışı bir özeleştirisüzgecinden geçirilir ise nelerin olumsuz kadın algısına neden olabileceği tespit edi--lebilir. Örneğin toplumun sahip olduğu dinen doğru sanılan yanlışlarla şekillenmiş birdin anlayışı, olumsuz kadın algısının oluşmasının nedenlerinden biri olabilir. Diya--net İşleri Başkanlığı (DİB), Türkiye'de Müslümanları din hakkında doğru bir şekildebilgilendirmek ve varsa dini konulardaki yanlış bilgilerini düzeltmekle görevlidir.DİB'in en yaygın faaliyetlerinden biri, Kur'an Kursları'dır. Bu kurslara katılankursiyerlerin neredeyse tamamını kadınlar oluşturmaktadır. Dolayısıyla DİB top--lumdaki kadınlara ulaşmak konusunda önemli bir imkâna sahiptir. Bu sebepten buçalışmada DİB'in Kur'an kurslarında uygulamakta olduğu İhtiyaç Odaklı ÖğretimProgramları esas alınmış; toplumdaki kadın algısına katkısı açısından bu programınamaçları ve içeriği incelenmiş ve programa yönelik tespit ve öneriler sunulmuştur.Programın genel amaçlarında, doğru bir kadın algısı oluşturmaya yönelik biramaca yer verilmediği görülmüştür. Bu sebeple, programda, toplumdaki kadın algısı--na Olumlu katkı sağlama amacına yönelik bazı özel amaçların gözetilmesi önerilmiştir.İçerik açısından programdaki itikat, ibadet, siyer, ahlak ana konuları altında yer alanher bir konu, Dinim İslam kitabı esas alınarak incelenmiştir. Kitabın konuları ele alışbiçimi açısından kadın algısına doğrudan veya dolaylı olarak sağladığı katkı tespit edilmiş, bazı konularda eksik görülen hususların eklenmesi önerilmiştir. Bu önerilerarasında, programa Islam ve Kadın adlı bir ünitenin eklenmesi de vardır. Çünkü buünite aracılığıyla kursiyerlerin;1. Islam dinine göre kadının konumu, hak ve sorumlulukları hakkındaki bilgile--ri öğrenme ihtiyaçları karşılanabilir,2. Kadınlarla ilgili toplumda yaygın, dinen doğru olduğu sanılan yanlış bilgileridüzeltmelerine rehberlik edilebilir.Söz konusu ünitenin konu başlıkları yanında kursiyerlerin açık, kesin ve başa--rabilecekleri kazanımlar da önerilmiştir. Bu çalışmada yer verilen ünite önerisinin,bu alanda tartışılması, geliştirilmesi, içeriğinin genişliği göz önüne alınarak ayrı birprogram olarak hazırlanmasına öncülük edebilmesi umulur.
When we look at Muslim societies in the past to the present, it is quite possible tosee embodiments that attach importance to woman in Islam. However, it is also pos—sible to find antagonistic examples in that society. In order to eradicate these negativeexamples, it is important to identify the factors that lead to these adverse attitudes andbehaviors towards woman. Societies’ culture, religious understanding, and traditionscan contribute positively or negatively to the formation of perception towards womanin society. If we were to criticise societies’ culture, religious understanding, andtraditions regarding this topic, we can identify which factors cause these negative con—ceptions towards woman. For instance, religious understanding formed with incor—rect thinking according to the religion could be reason for this formation of negativeconception towards woman.The Presidency of Religious Affairs (PRA) is responsbile for informing theMuslims correctly about the religion and rectifying any misinformation on religionin Turkey, if the need presents itself. One of the most common activities of PRA isproviding Quran learning courses. Trainees attending these courses are mostly woman.Therefore, PRA has an opportunity to reach women in the community. Accordingly,this study is based on Needs-oriented Teaching Program implementation in PRA’sQuran courses. Firstly, it examines the purposes and content of this programs in terms of its contribution towards the perception of woman in the community. Secondly, itpresents the findings and recommendations for the program.The general objective of this program is to create the correct perception of woman.Thus, it has been recommended to take into account some special objectives forcontributing positively to the perception related to woman in society. The core topicsof the program such as belief, worship, ethics, and siyar (the life of the Prophet Muhammed)have been examined on the basis of the book called ‘My Religion is Islam’in terms of its content. It outlines the book’s contribution to the perception of womendirectly or indirectly in terms of its handling of topics and it suggests the addition ofsome issues that are lacking thereof. The proposal for this program includes the additionof unit called ‘Islam and Woman’. In this manner, through this program,1. Trainees’ learning needs about the woman’s status, rights and responsibilitiesaccording to Islam can be met.2. lt can guide trainees to rectify the false information that is thought to be trueaccording to the religion and commonly accepted in the society.Furthermore, it offers titles of the unit topics and clear and concise learning outcomesthat trainees can achieve. The purpose of this study to able to initiate the discussionabout the proposal of adding unit and its improvement as separate program byconsidering the extent of its content.