Activity-based Interactive Engagement in Science (Physics) Laboratory An Approach to Stimulate Pre-Service Teachers’ Conceptual Understanding
Atıf İçin Kopyala
Örnek F., Orbay M.
Physics Education, cilt.24, sa.2, ss.1-16, 2012 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
24
Sayı:
2
-
Basım Tarihi:
2012
-
Dergi Adı:
Physics Education
-
Sayfa Sayıları:
ss.1-16
-
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Adresli:
Hayır