Activity-based Interactive Engagement in Science (Physics) Laboratory An Approach to Stimulate Pre-Service Teachers’ Conceptual Understanding
Physics Education, cilt.24, sa.2, ss.1-16, 2012 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 24 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2012
- Dergi Adı: Physics Education
- Sayfa Sayıları: ss.1-16
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Adresli: Hayır