An Approach that Stimulate Pre-Service Teachers' Conceptual Understanding
ESERA 2009, İstanbul, Türkiye, 1 - 10 Eylül 2009, ss.173, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: İstanbul
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.173
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Adresli: Hayır