The relationship among language learning strategies, motivation and academic achievement of university preparatory school students

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2017

Öğrenci: GÖKHAN ÇETİNKAYA

Danışman: AYŞE SELMİN SÖYLEMEZ