Özel gereksinimli öğrencilerin iş eğitimi dersinde yanlışsız öğretim yöntemlerinden ipucunu giderek azaltma tekniğinin öğrenmeye etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Gazi Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Öğrenci: BEDRİYE ÖZBEK

Danışman: LALE ÖZDER