A descriptive study on the position of community interpreting in translator training and current practices in Türkiye

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, MÜTERCİM TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: GİZEM YAREN KUTLU

Danışman: Aslı Özlem Tarakcıoğlu

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışma toplum çevirmenliği eğitiminin Türkiye'deki akademik çeviri eğitimindeki yerini ve ülkedeki güncel toplum çevirmenliği faaliyetlerini tanımlamayı amaçlamaktadır. Çalışmanın verilerini, Türkiye'deki üniversitelerin ilgi bölüm ve programlarının müfredatları ile alanda çalışan akademisyenlerin ve toplum çevirmenlerinin görüşleri oluşturmaktadır. Veriler, bahsi geçen bölüm ve programların müfredatlarının internet siteleri ve Bologna Bilgi Paketleri üzerinden incelenmesi ve akademisyenler ve toplum çevirmenleri ile gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Müfredat analizi ve yarı yapılandırılmış görüşmeler sonucunda elde edilen veriler ayrı Excel tablolarına işlenerek detaylıca incelenmiştir. Veriler, Andrew Chesterman'in çeviri normları ışığında analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda, ülkenin sosyokültürel yapısının bir sonucu olarak Türkiye'de toplum çevirmenliğine duyulan ihtiyacın hızla artmakta olduğu ve hukuk, sağlık, spor, acil durum ve afet yönetimi gibi bir çeşitli alanlarda toplum çevirmenliği faaliyetlerine sıklıkla yer verildiği ancak artan bu ihtiyaca rağmen ülkedeki akademik çeviri eğitimi kapsamında toplum çevirmenliği eğitimine çeşitli sebeplerden ötürü yeteri kadar yer verilemediği ortaya konmuştur.