Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 24
Tümü (24)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (9)

1. Analysis of “Turkish as a Foreign Language Course Programs” Implemented in Public Education Centers in Türkiye

Bostan E., İlhan E.
Participatory Educational Research , cilt.13, sa.1, ss.213-230, 2026 (Scopus)

2. Innovating active learning through critical pedagogy for gender Equality: Rethinking healthcare management education in an unsupportive context

İlhan E., ERBİL C., ÇAKMAK BARSBAY M.
International Journal of Management Education , cilt.23, sa.2, 2025 (SSCI, Scopus)

3. Akreditasyonun Lisans Programlarının Başarı Sıralamalarına Etkisi

İLHAN E., GAYAKER S., ÇETİN A. K.
YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI , cilt.15, ss.129-140, 2025 (ESCI)

4. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programlarının Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre İncelenmesi

Demiralay İ., İLHAN E.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.29, ss.275-293, 2025 (TRDizin)

5. Üniversitelerarası İş Birliği Programlarının Değerlendirilmesi: YüksekÖğretim Kurulu Anadolu Projesi Örneği

Demir F., İlhan E.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.1259-1306, 2024 (TRDizin)

6. Öğretim Elemanları için Aktif Öğrenme Uygulamaları Ölçeğinin Geliştirilmesi

İlhan E., Çam Ş. S.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.91-107, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

7. “Being a Teacher” at University: Perceptions, Feelings, and Efforts

İLHAN E., DEMİR F.
Journal of Educational Leadership and Policy Studies , cilt.6, sa.2, ss.1-19, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Investigation Active Learning in Higher Education from the Perspectives of Faculty Members

İLHAN E.
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) , cilt.6, sa.2, ss.382-405, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Professional Development Program (PDP) As a Tool to Improve Educational Quality in Higher Education: Views and Expectations of Nursing Academics

İLHAN E., ÜNSAL A., DEMİR F.
Eurasian Journal of Teacher Education , cilt.3, sa.2, ss.91-107, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Students’ Self-Directed Online Learning Skills in Distance Higher Education: Students’ Voice and Faculty Members’ Supports

DEMİR F., İLHAN E.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.1, ss.174-193, 2022 (Hakemli Dergi)

11. THE ALUMNI VOICE: ARE UNIVERSITY-WIDE ELECTIVE COURSES A WASTE OF TIME OR AN INVESTMENT FOR THE FUTURE? MEZUNLAR ANLATIYOR: ÜNİVERSİTE GENELİ SEÇMELİ DERSLER ZAMAN KAYBI MI YOKSA GELECEĞE YATIRIM MI?

İlhan E.
Milli Egitim , cilt.51, sa.236, ss.3563-3592, 2022 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License

12. An investigation of the 21stcentury skills use of university students in Turkey

İLHAN E., ÜNAL M.
International Journal of Curriculum and Instruction(IJCI) , cilt.13, sa.3, ss.2462-2481, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Investigating University Students’ Perceptions About Two Different Cases of Foreign Language Courses

İLHAN E., ZERENAY C.
International Journal of Psychology and Educational Studies , cilt.8, sa.4, ss.12-27, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. Evaluation of competency based medical education curriculum.

İLHAN E.
Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.3, ss.153-168, 2021 (Hakemli Dergi)

15. Türkçe ve İngilizcenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik yüksek lisans programlarının karşılaştırmalı incelenmesi

AYDIN G., İLHAN E.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.23, ss.65-86, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

16. Yükseköğretimde yeni model arayışında bütünleşik bir tasarım önerisi: disiplinlerarası dijital model (DDM).

İLHAN E., Yelkenci Ö. F.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.25, sa.85, ss.151-172, 2021 (TRDizin)

17. Yükseköğretimde Hedeflenen Dönüşümü Gerçekleştirme Araçlarından Eğitim Programı 4.0

DEMİR F., İLHAN E., KALAYCI ATAY N.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , 2019 (TRDizin) Creative Commons License

18. How to evaluate curricula in higher education? designs based on four-stage evaluation and discrepancy models

İLHAN E., KALAYCI ATAY N.
Journal of Higher Education and Science , cilt.9, 2019 (Hakemli Dergi)

19. Yükseköğretimde öğrencilerin akademik, sosyal-kültürel faaliyetlere etkin katılımı.

İLHAN E., ÇAM Ş. S., ÇAM Z.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.213-234, 2019 (TRDizin)

20. Yükseköğretimde İnsani Becerilerin Öğrenenlere Kazandırılması İçin Öz Yönelimli Öğrenme Modeli

ŞİMŞEK H., İLHAN E.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , 2019 (TRDizin) Creative Commons License

21. Evaluating core curricula implemented at undergraduate programs of universities

İLHAN E., KALAYCI ATAY N.
Yuksekogretim Dergisi , cilt.8, 2018 (TRDizin)

22. Yükseköğretimde Çekirdek Program

İLHAN E., KALAYCI ATAY N.
Yüseköğretim ve Bilim , cilt.7, sa.1, ss.118-131, 2017 (TRDizin)

23. A Case Study on the Problems and Suggestions in Foreign Language Teaching and Learning at Higher Education

ÜNAL M., İLHAN E.
Journal of Education and Training Studies , cilt.5, sa.6, ss.64-72, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

24. YÜKSEKÖĞRETİM DÜZEYİNDEKİ ÖZEL AMAÇLI İNGİLİZCE DERSLERİNDE İÇERİK TABANLI YABANCI DİL ÖĞRETİM YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

İLHAN E., KAYABAŞI Y.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.35-55, 2015 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 25

1. Eğitim Bilişim Ağında Yer Alan Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Eğitsel Videolarının Kültürel Açıdan İncelenmesi

İLHAN E., ÇİFTÇİ Ö.
Uluslararası Ses Bayrağımız Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi ve Geleceği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 05 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. Türkçe Öğretim Merkezlerinde Kurumsal Söylem: Misyon ve Vizyon İfadeleri

İLHAN E., AYDIN G.
10. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. TÜRKİYE’DEKİ SİVİL TOPLUM KURULUŞLARININ MÜLTECİLERE YÖNELİK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ FAALİYETLERİNİN İNCELENMESİ

İLHAN E., KAYA E.
10. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 02 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. Disiplinlerarası Lisansüstü Programlar: Öğretim Elemanlarının Görüşlerine göre Sorunlar ve Çözümler

İLHAN E.
10. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

5. Öğretim Elemanlarının Gözünden Üniversitede İlk Ders

İLHAN E.
10. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2022, ss.1282-1289, (Özet Bildiri)

6. Yükseköğretim mezunlarının ideal öğretim elemanının niteliklerine ilişkin görüşleri.

İLHAN E.
The 5th International Higher Education Studies Conference, 14 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

7. Yükseköğretimin sosyal boyutu bağlamında uluslararası öğrencilerin üniversite yaşamına etkin katılımı.

ŞAHİN Ç., İLHAN E.
The 5th International Higher Education Studies Conference, 14 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

8. Evaluation of Interdisciplinary Curriculum in Higher Education: A Sample of Master's Degree Curriculum

İLHAN E.
8th International Congress on Curriculum and Instruction, Türkiye, 25 Mart 2021, (Özet Bildiri)

9. Students’ Views, Perceptions and Expectations about Universty: Change over Years

HAYIRSEVER F., İLHAN E.
7th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.441-442, (Özet Bildiri)

10. Evaluation Of Competency-Based Medical Education Curriculum In Hihger Education

İLHAN E., DEMİR F.
7 th International Conference On Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

11. Yükseköğretimde insani becerilerin öğrenenlere kazandırılması için öz yönelimli öğrenme modeli

ŞİMŞEK H., İLHAN E.
International Conference on Quality in Higher Education, 05 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

12. Üniversitelerin Eğitim Görevinin Kalitesini Artırma Aracı Olarak Program Değerlendirme

KALAYCI ATAY N., İLHAN E., HAYIRSEVER F.
International Conference on Quality in Higher Education, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

13. Yükseköğretimde Öğrencilerin Hayat Boyu Öğrenme Becerilerini Kazanma Durumlarının Değerlendirilmesi.

ÜNAL M., DAĞISTAN F., İLHAN E.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu,11-13 Ekim 2018. Kırşehir., 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

14. Hayat Bilgisi Eğitimine İlişkin Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi.

ÜNAL M., DAĞISTAN F., İLHAN E.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu,11-13 Ekim 2018. Kırşehir., 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

15. ENDÜSTRİ 4.0 DOĞRULTUSUNDA ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE KAZANDIRILMASI AMAÇLANAN TEMEL NİTELİKLER İÇİN EĞİTİM PROGRAMI 4.0

KALAYCI ATAY N., İLHAN E., DEMİR F.
EDUCCON 2018 CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Eylül 2018, ss.62, (Özet Bildiri)

16. 21. YÜZYIL ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN PROFİLİNE İLİŞKİN BEKLENTİLER ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA

ÜNAL M., İLHAN E.
2nd International Congress Of Eurasian Social Sciences, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

17. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİNİ KAZANMA DURUMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ

İLHAN E., ÜNAL M.
2nd International Congress Of Eurasian Social Sciences, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

18. Fakültelerin lisans eğitim programları nasıl değerlendirilmelidir?

KALAYCI ATAY N., İLHAN E.
ikinci uluslararası yükseköğretim çalışmaları, Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

19. What is University? Ask and Let The Students Answer

HAYIRSEVER F., İLHAN E., YÜKSEL AYTEN M.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.395-396, (Özet Bildiri)

20. Yükseköğretimde Öğrencilerin Etkin Katılımı

İLHAN E., ÇAM Ş. S., ÇAM Z.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.402-404, (Özet Bildiri)

21. Yükseköğretimde Çekirdek Program Tasarımı ve Uygulamaların Karşılaştırılması

KALAYCI ATAY N., ATAY M. T., İLHAN E.
III. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, “Yükseköğretimde Program Çalışmaları, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

22. Yükseköğretim Düzeyinde Yabancı Dil Öğretim Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Durum Çalışması

ÜNAL M., İLHAN E.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-2015)., Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

23. Yükseköğretim Düzeyinde yabancı Dil Öğretim Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri Üzerine Durum Çalışması

ÜNAL M., İLHAN E.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction., 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

24. Türkiye'de Yükseköğretim Sayılarındaki Artış, Kalitesinde Azalışa mı Sebep Oluyor?

İLHAN E., OLGUN M.
Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları I. Ulusal Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

25. Different attitudes towards error correction in writing courses

İLHAN E.
GELTUS- CON, 27 Nisan 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Programı Öğretim Programları Genel Çerçevesi

İLHAN E., ÖZ E.
Maarif Modeline Uygun Etkinlik Temelli İlkolulda Fen Öğretimi, BAKİOĞLU BÜŞRA, SADİ ÖZLEM, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.1-27, 2025

2. Eğitim Programları Bağlamında Üniversite

MIZIKACI F., İLHAN E.
Pegem Akademi, Ankara, 2024

3. Eğitim ile İlgili Temel Kavramlar

İLHAN E.
Eğitime Giriş, Güçlü, Mustafa, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.2-22, 2023

4. A Meta-synthesis study on Students' views about university: Changes over the Years

HAYIRSEVER F., İLHAN E.
Curriculum, Teachers and Technology in the Turkish and International Contexts, Bıkmaz F. & Mızıkacı, F., Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle, ss.236-275, 2022

5. Yükseköğretim ekosistemi ve çekirdek program

İLHAN E., KALAYCI ATAY N.
Nobel Yayıcılık, Ankara, 2021

6. Yükseköğretimde Eğitim Programı ve Program Geliştirme Kuramsal- Tarihi Temeller ve Uygulama Örnekleri.

İLHAN E.
Eğitime Adanmış Yarım Asır, Prof. Dr. Tayip Duman'a Armağan, Peker Unal, Dilşat, Demir, Fatih, Editör, Pegem akademi, Ankara, ss.444-468, 2020

7. YÜKSEK ÖĞRETİMDE EĞİTİM PROGRAMI GELİŞTİRME

KALAYCI ATAY N., İLHAN E.
EDGE, 2015

8. Yükseköğretimde Eğitim Programı Geliştirme

İLHAN E., KALAYCI ATAY N.
Edge Akademi Yayıncılık, 2015
Metrikler

Yayın

58

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

24

Proje

2

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM