The Effect of Social Media-Supported Teaching on Students Satisfaction Levels: A Case Study of Instagram
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.23, sa.2, ss.593-612, 2021 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 23 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2021
- Dergi Adı: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.593-612
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Adresli: Evet