A Mixed-Method Examination of Early Childhood Teachers’ Pedagogical Competency Profile
i.e.: inquiry in education, cilt.14, sa.2, ss.1-52, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2022
- Dergi Adı: i.e.: inquiry in education
- Sayfa Sayıları: ss.1-52
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Adresli: Evet