Metrikler
Yayın
63
Açık Erişim
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1995 - 2004
1995 - 2004Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi (Dr), Türkiye
1992 - 1995
1992 - 1995Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Sağlığı Ve Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
1988 - 1992
1988 - 1992Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Ev Ekonomisi Yüksekokulu, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2004
2004Doktora
4-5 yaş grubu zihinsel engelli çocuklara şekil, renk ve sayı kavramlarının kazandırılmasında bilgisayar destekli eğitimin etkisinin incelenmesi
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi (Dr)
1995
1995Yüksek Lisans
İlkokul 4. ve 5. sınıfa devam eden normal ve işitme engelli öğrencilerde benlik kavramının gelişiminin incelenmesi
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Sağlığı Ve Eğitimi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları:
Sağlık Bilimleri
WoS Araştırma Alanları:
Sosyal Bilimler (Soc)
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorProf. Dr.
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
2019 - 2023
2019 - 2023Doç. Dr.
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
Yönetimsel Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorMYO Müdürü
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorSenato Üyesi
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorMeslek Yüksekokulu Kurulu Üyesi
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorMeslek Yüksekokulu Yönetim Kurulu Üyesi
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu
2020 - 2023
2020 - 2023Bölüm Başkanı
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Polatlı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
2015 - 2016
2015 - 2016Bölüm Başkanı
Başkent Üniversitesi
2013 - 2015
2013 - 2015Bölüm Başkan Yardımcısı
Başkent Üniversitesi
Verdiği Dersler
Yüksek Lisans
ECE 657 İleri Özel Eğitim
Yüksek Lisans
ÇGLY1257590 ANA-BABA-ÇOCUK İLİŞKİLERİ
EC 522 Seminer Çalışması
EC 503 Erken Çocukluk Eğitimi Yaklaşımları ve Modelleri
ECE 657 İleri Özel Eğitim
ECE 614 Eğitimde Entegrasyon
ECE 640 Seminer
ECE 689 TEZ
EĞBE 503-06 Gelişim Psikolojisi
EĞBE 503-02 Gelişim Psikolojisi
EĞTB 503-05 Gelişim ve Öğrenme
EĞTB 503-09 Gelişim ve Öğrenme
EĞTB 503-10 Gelişim ve Öğrenme
EĞT 503-04 Gelişim ve Öğrenme (1. Şube)
EĞT 503-15 Gelişim ve Öğrenme (4. Şube)
EĞT 565 Test Geliştirme (2. Şube)
EĞT 565 Test Geliştirme (1. Şube)
EĞT 503-10 Gelişim ve Öğrenme (3. Şube)
EĞT 503-06 Gelişim ve Öğrenme (2. Şube)
EĞT 503-06 Gelişim ve Öğrenme (1. Şube)
EĞT 503-09 Gelişim ve Öğrenme (2. Şube)
Lisans
OÖÖ 404 Okul Öncesi Eğitimde Araştırma II
OÖÖ 403 Okul Öncesi Eğitimde Araştırma I
EĞT 441-03 Özel Eğitim
RPD 205 Özel Eğitim
OÖÖ 313 Özel Eğitim
EĞT 342-01 Özel Eğitim
EĞT 441-01 Özel Eğitim
RPD 205-01 Özel Eğitim
EĞT 441-02 Özel Eğitim
EĞT 441-04 Özel Eğitim
EĞT 342-02 Özel Eğitim
ECE 204 Özel Eğitim
EBB393-13 Özel Eğitim (H.Ü.)
OÖÖ 309-02 Özel Eğitim
OÖÖ 309-01 Özel Eğitim
OÖÖ 309 Özel Eğitim
Lisans
OOE 217 Erken Çocuklukta Yaratıcılık ve Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri
OÖÖ 404 Okul Öncesi Eğitimde Araştırma II
OÖÖ 408 Öğretmenlik Uygulaması II
OÖÖ 303 Bebeklik Döneminde Eğitim
OÖÖ 202 Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II
OÖÖ 304 Okul Öncesinde Kaynaştırma
OÖÖ 407 Öğretmenlik Uygulaması I
OÖÖ 204 Çocuk Edebiyatı
OÖÖ 201 Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I
OÖÖ 403 Okul Öncesi Eğitimde Araştırma I
OÖÖ 306 Aile Eğitimi
EĞT 441-03 Özel Eğitim
RPD 205 Özel Eğitim
OÖÖ 313 Özel Eğitim
EĞT 342-01 Özel Eğitim
SNF 204 Çocuk Edebiyatı
EĞT 441-01 Özel Eğitim
RPD 205-01 Özel Eğitim
ECE 204 Çocuk Edebiyatı
ECE 208 Çocuk Ruh Sağlığı
EĞT 441-02 Özel Eğitim
EĞT 441-04 Özel Eğitim
GNK 402 İlköğretimde Kaynaştırma
ECE 207 Anaokulu Yaşantısı
EĞT 342-02 Özel Eğitim
ECE 204 Özel Eğitim
EBB393-13 Özel Eğitim (H.Ü.)
ECE 201 Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I
ECE 205 Çocukta Oyun Gelişimi
ECE 202 Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II
OÖÖ 305 Çocuk Edebiyatı I
OÖÖ 306 Çocuk Edebiyatı II
GNK 102 Gelişim Psikolojisi
EĞT 304 Öğrenme Güçlüğü
ECE 101 OkulÖncesi Eğitime Giriş
OÖÖ 309-02 Özel Eğitim
OÖÖ 309-01 Özel Eğitim
OÖÖ 204 Çocuk Ruh Sağlığı ve Uyum Bozuklukları
OÖÖ 203 Çocukta Dil ve Kavram Gelişimi
OÖÖ 309 Özel Eğitim
EĞT 142-06 Eğitim Psikolojisi (1. Şube)
EĞT 142-09 Eğitim Psikolojisi (2. Şube)
EĞT 404 Öğretmenlik Uygulaması
OÖÖ 403 Çocukta Yaratıcılık ve Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri
OÖÖ 306 Çocuk Edebiyatı-II
OÖÖ 305 Çocuk Edebiyatı-I
OÖÖ 104 Çocukta Hareket Gelişimi ve Eğitimi
OÖÖ 401-04 Uygulama-III (2. Şube)
OÖÖ 401-01 Uygulama-III (1. Şube)
Yönetilen Tezler
2021
2021Yüksek Lisans
Etkileşimli kitap okuma programının okul öncesi dönem çocuklarının problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi
TANJU ASLIŞEN E. H. (Danışman)
E.AKTAŞ(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Etkileşimli kitap okuma programının 48-66 aylık Suriyeli çocukların alıcı dil gelişimine etkisi
TANJU ASLIŞEN E. H. (Danışman)
A.AKÇA(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (26)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (16)
Diğer Yayınlar (10)
2025
20251. Examining the Effectiveness of the "Storigami in Child Development" Course
BAFRALI G., TANJU ASLIŞEN E. H.
Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education , cilt.3, sa.3, ss.279-293, 2025 (Hakemli Dergi)
2024
20242. Çocukların Ağrı Yönetiminde Origami ve Hikayelerin Kullanımı
ÇUBUKCU E., KAHRAMAN A., TANJU ASLIŞEN E. H.
UNİKA Sağlık Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.1032-1040, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20233. Çocuk Gelişimi Ön Lisans Öğrencilerinin Aktif Öğrenme Yöntemine İlişkin Görüşleri.
TANJU ASLIŞEN E. H., HAKKOYMAZ S.
Kayseri Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.140-157, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20234. Examining the Criteria for Preferring Illustrated Children's Books by Parents with 0-3 Years-old Children
TANJU ASLIŞEN E. H., HAKKOYMAZ S.
Theory and Practice in Child Development , cilt.2, sa.3, ss.71-97, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20235. Using Storigami as an Instructional Technique: Preschool Teachers’ Perceptions
TANJU ASLIŞEN E. H., SÖNMEZ G.
Theory and Practice in Child Development , cilt.2, sa.3, ss.37-51, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
20226. Çocuk Kütüphanecilerinin Resimli Kitap Seçme Kriterlerinin İncelenmesi
HAKKOYMAZ S., TANJU ASLIŞEN E. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , ss.1547-1572, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20227. Etkileşimli Kitap Okuma Programı ve Suriyeli Çocuklar: Gaziantep İli Nizip İlçesinde Pilot Bir Çalışma.
Akça A., TANJU ASLIŞEN E. H.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.21, sa.84, ss.1529-1545, 2022 (TRDizin)
2022
20228. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi.
KOÇAK TÜMER N. B., TANJU ASLIŞEN E. H.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.31, ss.179-194, 2022 (TRDizin)
2022
20229. The Role Of Speaking Self-Sufficiency And Problematic Internet Use In Predicting Prospective Teachers’ Reading Habits.
TANJU ASLIŞEN E. H., HAKKOYMAZ S.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.1, ss.300-311, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202210. TÜRKİYE’DE 2016-2020 YILLARI ARASINDA YARATICI DRAMA ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
TÜMER N. B. K., Tanju Aslışen E. H.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.32, sa.2, ss.501-516, 2022 (TRDizin)
2022
202211. A REVIEW OF GAMES AND TOYS IN ILLUSTRATED CHILDREN’S BOOKS: CHILDREN’S LIBRARY IN GAZİANTEP RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA YER VERİLEN OYUN VE OYUNCAKLARA İLİŞKİN BİR İNCELEME: GAZİANTEP ÇOCUK KÜTÜPHANESİ ÖRNEĞİ
Hakkoymaz S., Aslişen E. H.
Milli Egitim
, cilt.51, sa.235, ss.2465-2486, 2022 (Scopus, TRDizin)
2021
202112. KÜLTÜRE ÖZGÜ ÇOCUK OYUNLARININ İNCELENMESİ ÖRNEKLERİYLE LAZ KÜLTÜRÜ: RİZE ARDEŞEN ÖRNEĞİ
TANJU ASLIŞEN E. H.
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi , cilt.21, sa.52, ss.605-630, 2021 (TRDizin)
2021
202113. Prospective Teachers'Tendency of Liking Children and Profession Preference
TANJU ASLIŞEN E. H., SÖNMEZ BORAN G.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.15, sa.37, ss.41-52, 2021 (TRDizin)
2020
202014. Erken Okuryazarlık Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi
TANJU ASLIŞEN E. H., HAKKOYMAZ S.
Ana Dili Eğitimi Dergisi
, cilt.8, sa.4, ss.1483-1498, 2020 (TRDizin)
2020
202015. Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitiminde Oyuncak Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi.
TANJU ASLIŞEN E. H., YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU B.
Başkent University Journal of Education , cilt.7, sa.2, ss.284-299, 2020 (TRDizin)
2017
201716. Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Hazırlanan Resimli Hikâye Kitaplarındaki İletişim Engelleri ve Çocukların Gelişimleri Üzerindeki Etkileri.
TANJU ASLIŞEN E. H.
International Journal of Early Childhood Studies-IJECES-Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.10-25, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201717. 5-6 Yaş Çocuklarının ve Ebeveynlerinin Bazı Alışkanlıkları ile Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Tutumları Arasındaki Farklılıklara İlişkin Bir Çalışma.
TANJU ASLIŞEN E. H.
Başkent University Journal of Education , cilt.4, sa.1, ss.11-28, 2017 (TRDizin)
2016
201618. Sıfır-Beş Yaş Arası Çocuk Sahibi Olan Annelerin Oyuncak Tercihlerinin Belirlenmesi.
YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU B., TANJU ASLIŞEN E. H., DARICA N.
International Journal of Early Childhood Studies-IJECES-Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.80-94, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201519. Öğretmen Adaylarının Erken Çocuklukta Erken Müdahale ye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
YUMUŞ M., TANJU ASLIŞEN E. H.
Başkent University Journal of Education , cilt.2, sa.1, ss.68-76, 2015 (TRDizin)
2012
201220. Investigation of Childhood Trauma Experiences and Family Functions Among University Students
Demirbaş H., Tanju Aslışen E. H.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , sa.47, ss.1956-1960, 2012 (Hakemli Dergi)
2011
201121. Erken Çocukluk Dönemi Eğitim Programına Yönelik İnançlar Ölçeğinin Uyarlanması ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
TANJU ASLIŞEN E. H., DARICA N., BÜYÜKÖZTÜRK Ş.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.1, sa.40, ss.120-133, 2011 (TRDizin)
2010
201022. Çocuklarda Kitap Okuma Alışkanlığına Genel Bir Bakış
TANJU ASLIŞEN E. H.
Aile ve Toplum Eğitim Kültür ve Araştırma Dergisi , cilt.6, sa.21, ss.30-39, 2010 (TRDizin)
2006
200623. 4 5 Yaş Grubu Zihinsel Engelli Çocuklara Şekil Kavramının Kazandırılmasında Bilgisayar Destekli Eğitimin Etkisi
TANJU ASLIŞEN E. H., GÖNEN M. S.
Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.81-91, 2006 (TRDizin)
2000
200024. İlkokul Grubu İşitme Engelli Çocukların Yaratıcı Becerilerinin Desteklenmesi
DARICA N., TANJU ASLIŞEN E. H., YÜKSELEN A.
Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.1, sa.1, ss.169-179, 2000 (TRDizin)
1999
199925. Okulöncesi Düzeyde ve 4 9 Yaş Grubundaki Zihinsel Engelli Çocukların Tercih Ettikleri Oyun Köşeleri ve Oynadıkları Oyun Tiplerinin İncelenmesi
METİN E. N., ŞAHİN S., TANJU ASLIŞEN E. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.2, sa.3, ss.14-24, 1999 (ESCI, TRDizin)
1997
199726. İşitme Engelli Çocuklarda Küçük Kasların Motor Gelişimi ve Eğitim
BAL S., TANJU ASLIŞEN E. H.
Klinik Bilimler Doktor Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.236-237, 1997 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2022
20221. 0-3 Yaş Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Resimli Çocuk Kitabı Tercih Etme Ölçütlerinin İncelenmesi
TANJU ASLIŞEN E. H., HAKKOYMAZ S.
11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Erzurum, Türkiye, 19 - 20 Ağustos 2022, cilt.1, ss.67-68, (Özet Bildiri)
2022
20222. Eğitimde Yeni Bir Yöntem: Storigami ve Çocuk Gelişimine Katkıları
TANJU ASLIŞEN E. H.
2nd International Congress on Teaching & Teacher Education, İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Nisan 2022, cilt.1, ss.54-69, (Tam Metin Bildiri)
2022
20223. Eğitimde Yeni Bir Yöntem: Storigami ve Çocuk Gelişimine Katkıları
TANJU ASLIŞEN E. H.
2nd INTERNATIONAL CONGRESS ON TEACHING AND TEACHER EDUCATION, İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Nisan 2022, ss.54-69, (Tam Metin Bildiri)
2022
20224. Using Storigami As An Instructional Technique: Preschool Teachers’ Perceptions.
TANJU ASLIŞEN E. H., SÖNMEZ G.
IXth International Eurasian Research Congress-EJER, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
2022
20225. Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Eğilimlerinin Yordanmasında Okuma Tutumlarının ve İletişim Becerilerinin Rolü.
HAKKOYMAZ S., TANJU ASLIŞEN E. H.
2nd International Congress on Teaching & Teacher Education., İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Nisan 2022, (Özet Bildiri)
2021
20216. Türkiye’de Drama Alanında Yapılan Lisansüstü̈ Tezlerin İncelenmesi
Koçak Tümer N. B., TANJU ASLIŞEN E. H.
1st International Congress on Teaching & Teacher Education, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Haziran 2021, ss.49, (Özet Bildiri)
2021
20217. Prospective Teachers’ Tendency Of Liking Children And Profession Preference
SÖNMEZ BORAN G., TANJU ASLIŞEN E. H.
1st International Congress on Teaching & Teacher Education, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Haziran 2021, ss.12, (Özet Bildiri)
2021
20218. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Yordanmasında Konuşma Öz Yeterlikleri ve Problemli İnternet Kullanımının Rolü
TANJU ASLIŞEN E. H., HAKKOYMAZ S.
1st International Congress on Teaching & Teacher Education, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Haziran 2021, ss.50, (Özet Bildiri)
2020
20209. Erken Okuryazarlık Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi
TANJU ASLIŞEN E. H., HAKKOYMAZ S.
UDEMKO 2020 – 5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi., Türkiye, 27 - 29 Haziran 2020, (Özet Bildiri)
2019
201910. Örnekleriyle Laz Kültüründe Çocuk Oyunları.
TANJU ASLIŞEN E. H.
1. Uluslararası Oyun Kongresi., 30 Ekim - 02 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2019
201911. “Hikâye Katlayarak Eğlenelim ve Öğrenelim” Storigami ve Çocuk Gelişimine Etkisi.
TANJU ASLIŞEN E. H.
1. Uluslararası Oyun Kongresi., 30 Ekim - 02 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2019
201912. Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitiminde Oyuncak Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi
TANJU ASLIŞEN E. H., YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU B.
1. Uluslararası Oyun Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2014
201413. Annelerin Oyuncak Tercihlerinin Belirlenmesi
YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU B., TANJU ASLIŞEN E. H., DARICA N.
Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi: Disiplinlerarası Katkı, Kuram ve Saha Deneyimleri, 25 - 27 Eylül 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
201414. Öğretmen Adaylarının “Erken Müdahale”ye İlişkin Algılarının İncelenmesi.
TANJU ASLIŞEN E. H., YUMUŞ M.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi., 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2013
201315. Examination of Problem Solving Skills with Childhood Trauma Experiences among University Students
DEMİRBAŞ H., TANJU ASLIŞEN E. H., GÜRSEL C.
Thirteenth ISPCAN European Regional Conference on Child Abuse and Neglect, 15 - 18 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2012
201216. Investigation of Childhood Trauma Experiences and Family Functions among University Students
TANJU ASLIŞEN E. H., DEMİRBAŞ H.
Cyprus International Conferenceon Educational Research, Kıbrıs (Kktc), 8 - 10 Şubat 2012, cilt.47, ss.1950-1956, (Tam Metin Bildiri)
2012
201217. Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde Çalışan Eğitimcilerin Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi
TANJU ASLIŞEN E. H., YÜKSELEN A.
Uluslararası Katılımlı I. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Türkiye, 1 - 05 Şubat 2012, (Tam Metin Bildiri)
2011
201118. Examination of Childhood Traumatic Experiences in University Students
DEMİRBAŞ H., TANJU ASLIŞEN E. H.
The 12th European Congress of Psychology, 4 - 08 Temmuz 2011, (Özet Bildiri)
2010
201019. Okul Öncesinden İlköğretime Kaynaştırma Programlarında Öğretimsel Uyarlamalar
TANJU ASLIŞEN E. H.
V. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Adana, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.448-452, (Tam Metin Bildiri)
2009
200920. 5 6 Yaş Çocuklarına Sahip Ailelerin Çocuk Yetiştirme Tutumları İle Kitap Okuma TV İzleme Bilgisayar Kullanma Alışkanlıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
TANJU ASLIŞEN E. H.
Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.142-152, (Tam Metin Bildiri)
2009
200921. Erken Çocukluk Dönemi Eğitim Programına Yönelik İnançlar Ölçeğinin Uyarlama Çalışması.
TANJU ASLIŞEN E. H., DARICA N., BÜYÜKÖZTÜRK Ş.
Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi., Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2008
200822. Türkiye de Çocuk Kitaplarının Gelişimi
TANJU ASLIŞEN E. H.
Türk Halkları Çocuk Edebiyatı Uluslararası Kongresi, 13 - 15 Kasım 2008, cilt.2, ss.922-928, (Tam Metin Bildiri)
1997
199723. İşitme Engelli Çocukların Motor Gelişimleri ve Destekleyici Etkinlikler
BAL S., TANJU ASLIŞEN E. H.
II. Uluslararası Engellilerde Spor Eğitimi Sempozyumu., 7 - 09 Kasım 1997, (Tam Metin Bildiri)
1997
199724. Okulöncesi İşitme Engelli Çocuklara Matematikle İlgili Bazı Kavramların Oyunla Kazandırılması
DARICA N., YÜKSELEN A., TANJU ASLIŞEN E. H.
4. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Eylül 1997, (Tam Metin Bildiri)
1995
199525. İşitme Engelli Çocuklar ve Motor Gelişim
DARICA N., TANJU ASLIŞEN E. H.
I. Uluslararası Engellilerde Spor Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Ekim 1995, (Tam Metin Bildiri)
1995
199526. Mentally Retarded Children and Creative Art Education
DARICA N., ŞAHİN S., TANJU ASLIŞEN E. H.
International Down’s Syndrome Meeting, 20 - 22 Ekim 1995, (Özet Bildiri)
1995
199527. The Self Concepts of the Hearing Impaired and Normally Hearing Children Attending The 4th and 5th Grades of Primary School
TANJU ASLIŞEN E. H., DARICA N.
18th International Congress on Education of the Deaf, 16 - 20 Temmuz 1995, cilt.1, ss.529-534, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Erken Çocukluk Eğitiminde Storigami. Origami ve Hikâye Kardeşliği (Hikayelerle Genişletilmiş 2. Baskı)
TANJU ASLIŞEN E. H.
Eğiten Kitap, Ankara, 2025
2024
20242. Doğa İçin Storigami
TANJU ASLIŞEN E. H.
Erken Çocukluk Eğitim Programlarında Doğa Eğitimi, MERCAN ZERRİN, TANJU ASLIŞEN EBRU HASİBE, DARICA NİLÜFER, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.227-246, 2024
2022
20223. Storigami in Early Childhood Education Fellowship of Origami&Story
TANJU ASLIŞEN E. H.
LAMBERT Academic Publishing, 2022
2021
20214. Erken Çocukluk Eğitiminde Storigami. Origami ve Hikâye Kardeşliği.
TANJU ASLIŞEN E. H.
Eğiten Kitap, Ankara, 2021
2021
20215. Edebi Türler Açısından Çocuk Edebiyatı
TANJU ASLIŞEN E. H.
Çocuk Edebiyatı, Prof. Dr. Mübeccel Sara Gönen, Editör, Vizetek, Ankara, ss.101-171, 2021
2021
20216. Resimli Çocuk Kitapları ve Bilişsel Gelişim
Özcan M., TANJU ASLIŞEN E. H.
Bilişsel Gelişim, Tanju Aslışen, Ebru Hasibe, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.279-312, 2021
2020
20207. Yaratıcı Düşünme Kuram ve Yaklaşımları.
TANJU ASLIŞEN E. H.
Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi, Elif Çelebi Öncü, Editör, Pegem Akademi, ss.15-44, 2020
2020
20208. Children with Adaptation and Behavior Problems.
TANJU ASLIŞEN E. H.
Handbook of Research on Prenatal, Postnatal, and Early Childhood Development, Neriman Aral, Editör, IGI Global, ss.117-138, 2020
2019
20199. Edebi Türler Açısından Çocuk Edebiyatı.
TANJU ASLIŞEN E. H.
Çocuk Edebiyatı, Mübeccel Gönen, Editör, Eğiten Kitap, ss.93-158, 2019