Makaleler
11
Tümü (11)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (5)
6. ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİNDE CLAUDE FARRÈRE GÖZÜNDEN TÜRKLER
Ankara Haci Bayram Veli University
, sa.Cumhuriyetin Yüzüncü Yılı Özel Sayısı, ss.73-85, 2023 (Hakemli Dergi)
7. Family language policy of second-generation Turkish parents in France
Journal of Multilingual and Multicultural Development
, cilt.43, sa.9, ss.847-860, 2022 (AHCI, SSCI, Scopus)
9. İki Dillilik ve İki Kültürlülük: Göç, Kimlik ve Aidiyet
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL LINGUAL SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCES
, cilt.6, sa.2, ss.183-207, 2020 (Hakemli Dergi)
10. L’enfant turc à l’école maternelle: un bilinguisme ignoré” [Okul öncesi dönemdeki Türk çocuklarının yok sayılan iki dilliliği]
Le Furet
, sa.86, ss.36-37, 2017 (Hakemsiz Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
12
5. Fransa’da 3-5 yaş arasındaki göçmen kökenli Türk çocuklarda sözcük çeşitliliği gelişimi
8. Uluslararası Türk Dili Kurultayı, Ankara, Türkiye, 22 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
8. Lexical diversity development of Turkish-French bilingual preschool children in France
17th International Conference on Turkish Linguistics, Université de Rouen, Rouen, Fransa, 3 - 05 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
9. La biographie langagière
International Seminar on Bilingualism and Multilingualism, Université de Strasbourg, Strasbourg, Fransa, 28 Kasım 2012, (Özet Bildiri)
10. Early bilingualism in home language and emergent academic language of French and Turkish bilingual preschool children in France
16th International Conference on Turkish Linguistics, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
11. L’étayage dans la formation des énoncés d’enfants de 3 ans (Language scaffolding in 3-year-old chidren’s interactions)
Enjeux sociolinguistiques et éducation plurilingue en Europe : Nouvelles approches et méthodes de recherche ? International Seminar, Goethe University, 29 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
12. Développement du turc et du français en situation de bilinguisme précoce. Le cas d’enfants d’origine turque scolarisés en maternelle
RJC 2012: Au carrefour des disciplines. Inter- et transdisciplinarité dans les sciences du langage. Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3, Paris, Fransa, 15 - 16 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
Kitaplar
20
1. Translanguaging from the Perspective of Turkish-French Bilingual Children: Perceptions and Preferences
Diversity in 21st Century Linguistics, Dilman Hakan, Özer Erdoğan Büşra, Editör, Peter Lang, ss.35-63, 2023
2. Otuz Sekiz Dilde Afrika Atasözleri Seçkisi II
Buğra Matbaacılık, Ankara, 2022
3. Güney Sudan Atasözleri
Otuz Sekiz Dilde Afrika Atasözleri Seçkisi II, ÖZCAN, Murat, Editör, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı, Ankara, ss.100-101, 2022
4. Somali Atasözleri
Otuz Sekiz Dilde Afrika Atasözleri Seçkisi II, ÖZCAN, Murat, Editör, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı, Ankara, ss.186-203, 2022
5. Ruanda Atasözleri
Otuz Sekiz Dilde Afrika Atasözleri Seçkisi II, ÖZCAN, Murat, Editör, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı, Ankara, ss.142-157, 2022
6. Angola Atasözleri
Otuz Sekiz Dilde Afrika Atasözleri Seçkisi I, AĞILDERE, Suna, Editör, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı, Ankara, ss.22-31, 2021
7. Zambiya Atasözleri
Otuz Sekiz Dilde Afrika Atasözleri Seçkisi I, AĞILDERE, Suna, Editör, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı, Ankara, ss.302-321, 2021
8. Cibuti Atasözleri
Otuz Sekiz Dilde Afrika Atasözleri Seçkisi I, AĞILDERE, Suna, Editör, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı, Ankara, ss.98-109, 2021
9. To be or not to be bilingual: Ideologies on bilingualism and perceptions of adult migrants
Synergy II: Linguistics. Contemporary Studies on Turkish Linguistics, Söylemez, Ayşe Selmin; Kumcu, Alper, Editör, Peter Lang, Berlin, ss.203-223, 2021
10. Herkes için Jeopolitik
Erdem Yayınları, İstanbul, 2018
11. Développement des compétences interactionnelles des enfants issus de familles immigrées turques scolarisés en maternelle” [Fransa’da okul öncesi dönemdeki Türk asıllı çocuklarda iletişim becerilerinin gelişimi]
L’école, ses enfants et ses langues, KOMUR-THILLOY Greta, DJORDJEVIC Sladjana, Editör, Orizons, Paris, ss.273-286, 2018
12. Fransa’da okul öncesi dönemde Türk kökenli çocuklarda iki dilliliğin gelişimi
Bir çocuk, iki dil, çift diploma. İki Dilli Okul Öncesi Eğitim için Türk -Alman Yüksek Öğrenim Programlarının Geliştirilmesi üzerine Tartışmalar, Esen Erol, Engin Havva, Editör, Siyasal Kitabevi, Ankara, ss.161-186, 2017
13. Entwicklung der Zweisprachigkeit von Kindern mit türkischem Migrationhintergrund in der Vorschulphase in Frankreich
Ein Kind – Zwei Sprachen –DoppelabschlussDiskussionen zur Entwicklungdeutsch‐türkischer Studiengänge fürbilinguale Vorschulbildung, Esen Erol, Engin Havva, Editör, Siyasal Kitabevi, Ankara, ss.171-200, 2017
14. L’histoire de Nasreddin Hodja et son voisin avare
Erdem Yayınları, İstanbul, 2016
15. Kéloglan, le garçon chauve, au pays des sots
Erdem Yayınları, İstanbul, 2016
16. Mon lourd fardeau
Erdem Yayınları, İstanbul, 2016
17. Kéloglan, le garçon chauve, au pays des bouches cousues
Erdem Yayınları, İstanbul, 2016
18. Titiz, le chat du Bosphore
Erdem Yayınları, İstanbul, 2016
19. Le développement de la diversité lexicale chez des enfants bilingues franco-turcs scolarisés en maternelle” [Fransa’da okul öncesi dönemdeki 3-5 yaş arası Türk asıllı çocuklarda sözcük dağarcığı gelişimi]
Education plurilingue. Contextes, représentations, pratiques, KOMUR-THILLOY Greta, PAPROCKA-PIOTROWSKA Urszula, Editör, Orizons, Paris, ss.231-243, 2016